Дисертація: Хохлов В.Ю. Системна методологія прийняття рішень у безперервному навчанні
Дисертації Тезаурус FreshKnowledge CMS Semantic Web Tree-Net Web 2.0 Агенти Адаптивність АПЕПС Аспірантам Безперервне навчання Веб будівництво Інтелектульні СДН Керування знаннями Керування контентом Компетенції Контроль знань Конференції Модель учня Моделювання знань Мотивація Наука Наука і віра Проекти ПТМ Ролики про вічне Сайти Сенс життя Сервіси Статті Суспільство і віра
| Лабораторія СЕТ | Дослідження, статті, розробки | Статті інших авторів | Дисертація: Хохлов В.Ю. Системна методологія прийняття рішень у безперервному навчанні Дослідження, статті, розробки | Статті інших авторів по тематиці: дистанційне навчання, штучний інтелект в освіті, E-Learning Дисертація: Хохлов В.Ю. Системна методологія прийняття рішень у безперервному навчанніХохлов Валентин Юрійович. Системна методологія прийняття рішень у безперервному навчанні: дис... канд. техн. наук: 05.13.06 / Національний технічний ун-т України "Київський політехнічний ін-т". - К., 2005.Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук за спеціальністю 05.13.06. — Автоматизовані системи управління та прогресивні інформаційні технології. — Інститут прикладного системного аналізу, Київ, 2004. Дисертацію присвячено розробленню системної методології прийняття рішень у галузі безперервного навчання та створенню відповідного інструментарію. У роботі розвинено системну методологію у галузі безперервного навчання та на її основі вперше запропоновано моделі інформаційних взаємодій у цій системі та реалізації концепції безперервного навчання, функціональний опис нових компонентів системи (центрів освітньої та професійної орієнтації, єдиного каталогу інформації). Набула подальшого розвитку концепція оболонок систем дистанційного навчання, вперше запропоновано та описано інтерфейси взаємодії цих систем. Вперше запропоновано формалізований опис інформаційних потоків у системі безперервного навчання, математичну модель раціонального компромісу цілей та алгоритм прийняття рішень щодо визначення стратегії навчання. Розвинуто підходи до індивідуалізації процесу навчання, вперше запропоновано математичну модель та алгоритм індивідуалізації з урахуванням індивідуальних потреб, цілей позиціонування на ринку праці, минулого досвіду навчання. Реалізовано за технологією Java систему підтримки прийняття рішень, яка дозволяє суб’єктам визначати стратегію навчання, а також створено програмне забезпечення для індивідуалізації процесу навчання через пошук найкращої послідовності вивчення курсу за технологією веб-програмування PHP. У дисертації розроблено системну методологію прийняття рішень у галузі безперервного навчання, згідно з якою побудовано моделі системи безперервного навчання та її окремих компонентів, запропоновано механізм пошуку компромісу цілей суб'єктів освітньої системи, наведено новий підхід до індивідуалізації процесу навчання.Основні наукові результати, висновки і практичні рекомендації такі:
стандартизувати інформаційні потоки, визначати формати вхідних і вихідних даних для компонентів системи безперервного навчання; уніфікувати обчислювальні процедури для вирішення окремих завдань у системі безперервного навчання; скоротити витрати часу на розроблення і впровадження механізмів спільної роботи компонентів системи безперервного навчання.
на базі технології Java із застосуванням СУБД MySQL створено програмний комплекс пошуку раціонального варіанта навчання, який дозволяє враховувати інтереси і потреби суб'єкта навчання та попит на фахівців на ринку праці для вибору спеціальності або курсу навчання, а також обчислювати компоненти профайлу студента, які надалі використовуються для індивідуалізації навчання; на базі технології веб-програмування PHP створено програмний модуль визначення індивідуальної програми навчання, який використовує обчислені компоненти профайлу студента, що містять формалізований опис його інтересів і потреб, та подання структури курсу у вигляді юнітів. Список опубликованных работ по теме диссертации
Дисертантом запропоновано модель інформаційних взаємодій у системі дистанційної освіти, структурна побудова та функціональне навантаження підсистем, формалізований опис інформаційних потоків, структуру оболонки СДН, функціональний опис їх компонентів, формалізований опис інтерфейсів системи.
Здобувачем запропоновано ідею механізму прийняття рішень для визначення стратегії поведінки суб’єктів системи освіти, опис схеми взаємодій суб’єктів і компонентів цієї системи, математичну модель прийняття рішень та реалізацію відповідного алгоритму й програмного забезпечення.
Дисертантом запропоновано модель системи дистанційної освіти зі зворотним зв’язком, інформаційний опис та аналіз цілей її агентів, механізм знаходження раціонального компромісу цілей, схема взаємодії навчальних закладів у процесі надання послуг та загальна схема взаємодії елементів системи, з’єднаних мережею дистанційного навчання.
Здобувачем виконано огляд поточного стану робіт у галузі дистанційного навчання в Україні, запропоновано напрями перспективних досліджень та виділено області концентрації основних зусиль у цій галузі.
Дисертанту належить опис структури оболонки СДН та функціонального призначення її підсистем, а також особливостей реалізації конструктору формул.
Дисертанту належить опис побудови підсистем діагностики знань, управління користувачами, ведення сеансів роботи та адміністрування СДН, етапів проектування та розроблення відповідних програмних засобів, баз даних та особливостей роботи веб-сервера системи.
Зверніть увагу на додаткові посиланняЯкщо вас цікавить...Головний розділСторінки, близькі за змістомКількість входів в цьому місяці : 4769 |
Приєднуйтесь!
Сторінки, близькі за змістом | ||||||||||||||||
|