Публікації Лабораторії. Штучний інтелект в освіті. Дистанційне навчання

Презентація для ІАІ-2009: Проблема моделювання знань в інтелектуальних навчальних Web-системах

Конференції   Інтелектуальні системи навчання   Наукові статті

Завантажити → Презентація. Проблема моделювання знань в інтелектуальних навчальних Web-системах

Проблема моделювання знань в інтелектуальних навчальних Web-системах
Титенко С.В., Гагарін О.О, к.т.н., доц.,
Національний технічний університет
України «КПІ», кафедра АПЕПС, м. Київ
ІАІ-2009

Освітні системи вимагають такого підходу до проблеми моделювання знань, який свідомо врахує необхідність комунікації з учнем на мові, зрозумілій для нього, за допомогою застосування принципів і завдань дидактики Так як універсальною мовою передачі знань для людини є природна мова, саме на її використанні повинен ґрунтуватися процес моделювання знань для систем навчання. Природна мова виступає тут перш за все у формі навчального тексту, який разом з мультимедіа стає провідним способом передачі знань в дистанційних навчальних системах.

Щоб реалізувати педагогічний принцип, який передбачає, що перш за все вчитель повинен володіти знаннями, і вже потім передавати ці знання учням, слід збагатити навчальні системи семантичними моделями знань на основі ШІ. Натомість такі моделі повинні будуватися в контексті дидактичних задач, не перегромаджуючись нецільовою семантикою з одного боку і реалізуючи семантику, яка повинна підтримати задачі навчання з іншого. Також такий підхід повинен врахувати і вирішити проблему всеосвіченості. Оптимальне врахування зазначених завдань вбачається в побудові семантичної моделі навчального контенту.

← Читати доповідь

Зверніть увагу на додаткові посилання

Якщо вас цікавить...

Конференції

Інтелектуальні системи навчання

Наукові статті

Головний розділ

Проблема моделювання знань в інтелектуальних навчальних Web-системах

Сторінки, близькі за змістом

Публікації Лабораторії. Штучний інтелект в освіті. Дистанційне навчання