Нові інформаційні технології навчання, як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності
Дисертації Тезаурус FreshKnowledge CMS Semantic Web Tree-Net Web 2.0 Агенти Адаптивність АПЕПС Аспірантам Безперервне навчання Веб будівництво Інтелектульні СДН Керування знаннями Керування контентом Компетенції Контроль знань Конференції Модель учня Моделювання знань Мотивація Наука Наука і віра Проекти ПТМ Ролики про вічне Сайти Сенс життя Сервіси Статті Суспільство і віра
Лабораторія СЕТ | Дослідження, статті, розробки | Статті інших авторів | Наукові статті з проблем побудови навчальних систем | Нові інформаційні технології навчання, як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності
Нові інформаційні технології навчання, як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності
О.О. Безносюк
Київський національний університету імені Тараса Шевченка
У статті проаналізовано нові інформаційні технології навчання, як засіб активізації навчально пізнавальної діяльності, що створює прорив у методології, організації та практичній реалізації навчального процесу під час вивчення різних дисциплін на всіх рівнях системи освіти. Використання сучасних інформаційних технологій у навчальнопізнавальній діяльності студентів підвищує ефективність і оптимізує процеси викладання і навчання.
PDFЗверніть увагу на додаткові посилання
Якщо вас цікавить...
Головний розділ
Сторінки, близькі за змістом
Кількість входів в цьому місяці : 2194
Приєднуйтесь!
Сторінки, близькі за змістом
| ||||||||||||||
