Технологія побудови індивідуальної адаптивної траєкторії навчання у системі дистанційної освіти і контролю знань
П.І. Федорук, М.В. Пікуляк
У статті описано технологію побудови індивідуальної адаптивної траєкторії навчання на базі методу різнорівневого алгоритмічного квантування знань. Запропонована технологія дає можливість сформувати індивідуальну структуру навчального матеріалу, що дозволяє реалізувати значні можливості адаптації до початкового рівня знань і інших характеристик тих, хто навчається. Предикатно-аналітична і векторно-матрична форми представлення знань дають можливість здійснювати машинну обробку інформації засобами алгебри скінченних предикатів і алгоритмічних структур індуктивного пошуку, завдяки чому вирі шується задача оптимального управління потоком кванті в знань в адаптивній системі дистанційного навчання і контролю знань у процесі вивчення курсу.
PDFЗверніть увагу на додаткові посилання
Якщо вас цікавить...
Головний розділ
Сторінки, близькі за змістом
| ||||||||||||||
