Навчальні середовища як відкрито-замкнені системи
Дисертації Тезаурус FreshKnowledge CMS Semantic Web Tree-Net Web 2.0 Агенти Адаптивність АПЕПС Аспірантам Безперервне навчання Веб будівництво Інтелектульні СДН Керування знаннями Керування контентом Компетенції Контроль знань Конференції Модель учня Моделювання знань Мотивація Наука Наука і віра Проекти ПТМ Ролики про вічне Сайти Сенс життя Сервіси Статті Суспільство і віра
Лабораторія СЕТ | Дослідження, статті, розробки | Статті інших авторів | Наукові статті з проблем побудови навчальних систем | Навчальні середовища як відкрито-замкнені системи
Навчальні середовища як відкрито-замкнені системи
Парфірова Т.С., аспірант
Проаналізовано репрезентативні приклади сучасних навчальних середовищ, у них виділено риси відкритих та замкнених систем. Обґрунтовано необхідність переходу до відкрито-замкнених систем (Open-Close Systems) та подано характеристику останніх. У першому наближені окреслено універсум сутностей даної галузі з його прагматико обумовленою типізацією.
PDFЗверніть увагу на додаткові посилання
Якщо вас цікавить...
Головний розділ
Сторінки, близькі за змістом
Кількість входів в цьому місяці : 2094
Приєднуйтесь!
Сторінки, близькі за змістом
| ||||||||||||||
