3.5. Засоби побудови індивідуального навчального середовища

Алгоритми побудови індивідуального навчального середовища реалізовані в PHP-класі Ontology і спираються на результати роботи алгоритмів генерації онтології (PHP-клас Concept), синтаксичного аналізу і індексації контенту (PHP-клас CMS), а також алгоритмів побудови транзитивного замикання графу онтології, що виконуються за допомогою спеціального клієнт-серверного модуля CuptoC(AdobeFlex).

Клас Ontologyмістить такі ключові функції:

sortContent – високорівнева функція, що відповідає за дидактичне сортування ділянок контенту на основі онтології предметної області (ПрО);

compareContent – служить для аналізу співвідношення між двома ділянками контенту, безпосередньо реалізує алгоритми і правила нечіткого виведення для задачі дидактичного впорядкування контенту;

getConceptsOfViews – повертає набір понять, що зустрічаються в ділянці контенту;

getEssentialConceptsOfViews – реалізує предикат визначення цільових понять ділянки контенту, тобто таких, що є ключовим предметом обговорення в даному контексті.

Результат роботи функції sortContent надходить до модуля керування індивідуальним навчальним середовищем (cms_user.php, клас cmsUser), після чого отриманий результат зберігається в обліковому записі користувача.

Кількість входів в цьому місяці : 2219

3. Програмний комплекс керування інформаційно-навчальним Web-контентом

На базі комплексу моделей і методів, поданих в попередньому розділі, створено програмну систему керування Web-контентом, яка є засобом побудови інформаційно-навчальних Web-порталів з функцією індивідуалізованого доступу користувачів до затребуваної інформації. Систему реалізовано засобами серверної мови сценаріїв PHPз використанням у якості системи керування базою даних MySQL, а також з використанням таких клієнтських технологій як HTML, CSS, JavaScriptта AdobeFlex.

3.5. Засоби побудови індивідуального навчального середовища

Зверніть увагу на додаткові посилання

Якщо вас цікавить...

Головний розділ

Сторінки, близькі за змістом